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El alumnado sensibilizado por el proyecto educativo ‘Las ER van al cole con Federito’ de la Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Enfermedades Raras (FEDER) ha crecido en un 57% en el segundo trimestre del curso escolar frente al trimestre anterior, alcanzando a 5.673 ni\u00f1os y ni\u00f1as de toda la geograf\u00eda espa\u00f1ola.<\/p>\n
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Posible gracias a Johnson&Johnson, Janssen y el Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte, el proyecto gira en torno al cuento infantil ‘La historia de Federito, el tr\u00e9bol de cuatro hojas’. Mediante la narraci\u00f3n del mismo y su posterior representaci\u00f3n teatral, el proyecto busca favorecer la sensibilizaci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as de entre 5 y 8 a\u00f1os con quienes conviven con una enfermedad poco frecuente a trav\u00e9s de la figura de Federito, el paradigma de quien convive con alguna de estas patolog\u00edas.<\/p>\n
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El proyecto, que lleva desarroll\u00e1ndose desde 2012, se consolida este a\u00f1o ampliando el n\u00famero de beneficiarios, algo que tambi\u00e9n ha sido posible gracias a la principal novedad que se ha implantado este trimestre: ahora son los ni\u00f1os y ni\u00f1as que participaron en la primera edici\u00f3n del proyecto quienes llevan a cabo la din\u00e1mica del mismo, una labor que hasta la fecha se lleva a cabo por el profesorado y voluntariado.<\/p>\n
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El Colegio Miramadrid de Paracuellos del Jarama (Madrid) ha sido el primero en integrar esta f\u00f3rmula, lo que ha permitido que casi un 10% del alumnado beneficiario total del proyecto conozcan a Federito a trav\u00e9s de esta v\u00eda. Beneficiarios que incluyen a toda la comunidad educativa: alumnado, profesorado y todo el n\u00facleo familiar.<\/p>\n
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La consolidaci\u00f3n del proyecto ha permitido que, s\u00f3lo en este segundo trimestre, la historia de Federito alcance un total de 34 centros educativos de Andaluc\u00eda, Castilla La Mancha, Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Melilla y Pa\u00eds Vasco.<\/p>\n
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De todos los centros implicados, \u00abel 35% de ellos contaban con alumnos y alumnas con enfermedades poco frecuentes, algo especialmente positivo que, adem\u00e1s de desarrollar el proyecto nos permite ir m\u00e1s all\u00e1\u00bb.<\/p>\n
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Con estas palabras hace referencia Carmen Moreno, Vocal de la Junta Directiva de FEDER, a la Gu\u00eda Did\u00e1ctica del proyecto, que adem\u00e1s de servir de base para el desarrollo del programa, \u00abpermite al profesorado adquirir recursos y t\u00e9cnicas de atenci\u00f3n para la infancia con enfermedades poco frecuentes a lo largo del resto del curso escolar\u00bb.<\/p>\n
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Un logro que s\u00f3lo es posible \u00abgracias a la dedidaci\u00f3n de Johnson&Johnson y Janssen con el proyecto, consolid\u00e1ndolo curso tras curso y haci\u00e9ndolo a\u00fan m\u00e1s grande\u00bb Moreno agradece , quien tambi\u00e9n ha resaltado \u00abel apoyo del Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte en este \u00faltimo curso escolar\u00bb.<\/p>\n
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El proyecto ha abierto recientemente su convocatoria para solicitar el desarrollo del proyecto en los colegios de toda Espa\u00f1a. El plazo de inscripci\u00f3n se extiende hasta el 30 de junio.<\/p>\n
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Las solicitudes por parte de los centros escolares, familias, o asociaciones deben tramitarse en la direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico: colegios@enfermedades-raras.org.<\/a> Para ello, es imprescindible que la direcci\u00f3n del centro rellene y firme los datos del certificado de solicitud, debiendo enviar el documento original a la sede de FEDER: C\/ Doctor Castelo, 49, 1\u00ba 28009 Madrid.<\/p>\n
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